Para mudar o cenário de inadimplência no DF, o Centro de Ensino Médio Escola Industrial de Taguatinga (CEMEIT) realizará uma maratona educativa para os alunos aprenderem a lidar com dinheiro desde cedo. O evento de educação financeira acontecerá no dia 13 de agosto e contará com jogos de tabuleiro, em que os estudantes serão incentivados por voluntários do Instituto XP. A ação é promovida pelo Instituto Brasil Solidário (IBS).
A ação leva em conta os dados do Mapa da Inadimplência da Serasa, em que o DF aparece com a segunda maior proporção de adultos inadimplentes do país: 1,86 milhão de pessoas com o nome restrito, o equivalente a 62,96% da população adulta — enquanto a média nacional é de 50,95%. A programação visa à prevenção desse cenário e é dedicada à expansão do projeto “Jogar e Aprender”, em que, por meio de jogos da família PIC$ do IBS, os alunos podem praticar atividades pedagógicas de educação financeira. Estudantes do Ensino Médio e de Tempo Integral vão participar de rodadas com os jogos PIC$City, PIC$ GO e BIO +, formando grupos mistos de aprendizagem com os voluntários da instituição.
Os estudantes também vão ter um bate-papo com os voluntários, com perguntas elaboradas previamente pelas turmas sobre temas como consumo, planejamento financeiro, investimentos, carreira e mercado de trabalho. Segundo Luis Salvatore, presidente do IBS, a proposta é trazer tópicos para discussão como a expectativa no mercado de trabalho, comportamento poupador, consumo consciente e educação empreendedora, ampliando o alcance do trabalho de educação financeira desenvolvido nas escolas públicas.
Ao longo do ano, os alunos da escola CEMEIT têm acesso aos materiais pedagógicos do Instituto, com a participação de professores e convidados especiais que vão debater sobre vários assuntos ligados à importância da Educação Financeira no mundo dos jovens. De acordo com Luis, a ideia tanto da ação do dia 13 de agosto quanto do material pedagógico ao longo do ano é ter um diálogo com esses jovens cada vez mais cedo, para que eles não caiam em problemas de endividamento no mundo digital.
Para Luis, quando se fala dos jovens e da introdução financeira, o acesso ao sistema bancário digital ocorre cada vez mais cedo, mas falta instrução. “Então, a gente promove um movimento não só desses alunos, mas de todos os alunos dessa faixa etária do Brasil, com um programa que chega a mais de 800 municípios em âmbito nacional, em mais de 700 escolas. Nossa perspectiva é mudar o padrão de comportamento desses meninos através da educação.”
Luis salientou que a metodologia do projeto “Jogar e Aprender” é realizada de maneira socioemocional, ao abordar questões do cotidiano passando por temas de Educação Financeira. “Lembrando que a Educação Financeira, da maneira como nós trabalhamos, funciona como uma gamificação, que envolve cartas e tabuleiros, para promover debates e trocas.” Outro conceito trabalhado de forma transversal pela ação são tópicos como a sustentabilidade a partir da lógica dos jogos, permitindo que os estudantes experimentem cenários de escolha financeira em ambiente controlado.
Semeando o futuro
Os jogos desta iniciativa poderão ajudar os alunos de Taguatinga a levar o aprendizado para a vida adulta, considerando que hoje em dia as pessoas têm dificuldade para lidar com dinheiro. Segundo o Relatório de Cidadania Financeira 2025 do Banco Central, 87% dos brasileiros erraram uma questão básica de cálculo de juros simples, e quase metade da população relata que o endividamento afeta a vida cotidiana. Outros 49% dizem que as dívidas causam estresse em casa e 45% apontam impacto sobre a saúde. O cenário piora em relação aos jovens: o número de endividados passou de 13,7 milhões em 2016 para 27,6 milhões, dos quais 17,4% já estão inadimplentes.
Com um engajamento que busca transformar esses dados, a escola foi premiada na Olimpíada do Tesouro Direto de Educação Financeira (OLITEF) em 2025 e, desde então, é acompanhada de perto pelo Instituto. A ideia é torná-la uma escola-modelo das metodologias do IBS em Brasília. Para o diretor da escola, professor Gabriel Rodrigues, o projeto dialoga com a própria missão do ensino. “Nós, brasileiros, não fomos ensinados a lidar com a questão financeira desde a escola. E isso gera problemas sociais futuros, assim como problemas pessoais e familiares.”
Para Gabriel, ao engajar os alunos em um projeto desse porte, a escola os ajuda a encontrar possibilidades de alcançar os sonhos e chegar longe. “A educação lida com o futuro. Nós somos quase semeadores, plantando neles um pouco de cada uma das disciplinas. E, ao mesmo tempo, a gente precisa semear neles um futuro”, destacou. Por isso, por meio da educação financeira, a rede de ensino pode investir tanto nos conteúdos curriculares didáticos quanto no desenvolvimento financeiro dos estudantes.
Como, na atualidade, os jovens vivem uma realidade “gamificada”, Gabriel reforçou que o projeto tem o objetivo de falar a linguagem dos alunos para que a mensagem seja absorvida. “Por isso, com os jogos, nós vamos falar de investimentos múltiplos. E a gente espera que essa ação possa reforçar ainda mais neles essa identidade com esse investimento de futuro.” Ele agradeceu ao IBS pela parceria, desejando que a educação financeira possa ir além da sala de aula. “Que esse projeto abra um espaço amplo de aprendizado, para que nossos alunos possam somar ainda mais conteúdo às disciplinas que já têm.”
Em Brasília, além do CEMEIT, os jogos de Educação Financeira do projeto Jogar e Aprender, do IBS, estão presentes em mais três escolas: CEF 01 do Varjão; EC 06 de Taguatinga (em parceria com o projeto Aprender Valor, do Banco Central); e CEM 01 de Brazlândia (parceria OLITEF). Em âmbito nacional, os projetos do IBS já atendem aos 26 estados do país, beneficiando mais de 2 milhões de alunos da rede pública. As inscrições seguem abertas para novos municípios interessados em integrar o projeto, sem nenhum custo para as prefeituras ou para as escolas atendidas. O cadastro pode ser feito em um formulário on-line (https://forms.office.com/r/74Y7MziKPN).
SERVIÇO
Ação de educação financeira – IBS e voluntários do Instituto XP
Data: 13 de agosto de 2026
Horário: das 8h às 12h e das 13h30 às 17h30
Local: Centro de Ensino Médio Escola Industrial de Taguatinga (CEMEIT) – Taguatinga (DF)
Mais informações e contato para gestores públicos: contato@brasilsolidario.org.br
